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从新兵到名师——市十佳青年肖雨荻同志
2005/6/29 23:56:24 发布人:刘昌龙 阅读8003
  从新兵到名师
——市十佳青年肖雨荻同志事迹材料


  肖雨荻,女,34岁,汉族,大学本科毕业,文学学士,中共党员,系黄石二中语文教师、教务处副主任兼年级主任。她先后获得“黄石市十大杰出青年”光荣称号、优质课市一等奖、优秀论文省一等奖、市优秀共产党员、市教育创新能手、“三育人”先进教师等成绩和荣誉称号,现是我校国家级课题的项目负责人。1994年从湖北师院毕业分来黄石二中工作至今,十多年的不懈追求和辛勤耕耘,终于成就了肖老师黄石二中青年教学名师和教育管理中坚力量的辉煌。
一、教学高手:从新兵到名师
人们一直还记得那个圆脸、爱笑的女孩,带着一份稚气走上二中的讲台,曾经被调皮学生的刁钻问题难倒过,也曾为精心设计的课程讲砸了哭过鼻子。在寝室里,批阅学生习作,会为贫困生的伤心往事与不幸家境悲恨交加、食睡不安;在教室里,讲授林觉民的《与妻书》,会在课堂上泣不成声,感动得学生默然无声地传递拭泪巾到讲台上。她有过评语写得比学生的周记还长的日子,也有过比学生还要紧张的高考时刻。她带着自己的亲身经历参加市“黄石市新时代、新要求、新奉献”演讲比赛,其光辉的奋斗史感动了所有评委,最后她以绝对的优势获得了全市第一名。
跟学生一起成长的日子里,正是她的那份全心的投入和执着的追求使她在强手如林的二中讲坛上迅速脱颖而出。主讲市级研讨课,受专家小组一致好评;制作的电教教材被广泛运用,多次获得“教学创新能手”称号。2000年参加黄石市高中语文优质课评比获市一等奖第一名。课堂教学深受学生欢迎,每学期的教学评价得分总是位居全校榜首。带了三届毕业生,培养出了两位全市高考状元,被同行戏称为“状元专业户”。1997年高考,她执教的班级语文最高分、及格率和平均分都属全市第一;2000年高考,她执教的班级语文人均分达115.57分,优秀率达39.13%,在全市遥遥领先;2003年高考,她执教的班级最高分、平均分又排在全市首位。指导学生参加各级作文竞赛,获国家级一、二、三等奖6人、优秀奖9人;获省级奖27人、市级奖若干人。她本人也获得了“全国作文竞赛优秀指导教师”的光荣称号。2002年被评为“黄石市优秀语文教师”,2004年被评为“湖北省高考阅卷优秀教师”。
十多年的不断探索,辛勤耕耘,使肖老师在教研领域也颇有建树。撰写的专业论文《情感的培育与渗透:语文课程评价的重要环节》被湖北省中学语文专业委员会评为省一等奖,该文现已被中国管理科学研究院学术委员会收录于《中国当代思想宝库》一书。肖老师深钻教材,笔耕不辍,先后在国家级、省级刊物上发表专业论文二十余篇,编写教学专著十余部。2004年4月起,学校委任她但任我校国家级课题《利用多种媒体,培养学生创新精神和创新能力之研究》的项目负责人,她现已带领其组员全面开展研究工作。
在二中校园内不懈追求十余年,肖老师由一个天真活泼的姑娘成长为一位积累深厚的成熟女性,完成了她由新兵到名师的历练过程。她现在已广有社会影响力,2000年以来,她多次应邀到市广播电台、报社为全市高考考生做高考辅导讲座和对高考试卷进行专家点评,获得了良好的社会效应。目前,肖老师正在由一位二中名师走向全市、全省乃至全国。
二、师德强手:吃亏是福,正己正人
    肖老师常说:“做一个教书匠可能会很容易,但要成为教育大师确实不易啊!它要求一个老师不仅会教书,更要会育人,而育人的前提就是要正己!”这平实的话语道出了一位教育工作者多么深刻的切身感受!来自农村的她,具有与生俱来的肯吃苦、任劳任怨的工作作风,她常以自己“吃亏是福”的人生信条引导青年学生,教育在蜜罐中泡大的他们互爱互助,讲奉献、轻索取,愉快、坦荡地生活。
    肖老师注重言传身教,她用自己的言行感染着身边的每一个人。她不计个人得失,多次在荣誉面前谦让。乐于奉献,舍己为人。2004年5月底,肖老师的女儿患急性小脑炎,几乎不能行走、站立,病情十分危急,在市中心医院专家的建议下,她小孩于6月2日转到武汉儿童医院救治,可6月5日肖老师就割舍下病情还未稳定的女儿,只身回到了黄石,她带着无比沉重的心情却面带微笑地走进了黄石六中考点,参加了全程的高考监考工作,认真履行自己的职责直到最后。她的无私行为感动了所有知情的人,当教育局的领导向她表示衷心的感谢时,她腼腆地说:“没什么,我只是在做自己应该做的事情。”
肖雨荻把学校当做自己的家,把学生当做自己亲人。1999年9月刚开学,肖雨荻注意到阳新来的学生卢日瑞情绪低落,经了解,他家在农村,十分贫困,无钱供他读书,准备辍学。肖雨荻听后非常着急,马上帮他垫付了学费,但该生的生活费又没着落,肖雨荻于是又帮他联系销售他自己暑假在家编扎的扫帚。当卢日瑞拿到卖帚的400元钱时,再也控制不住自己的感情,他深深地向肖老师鞠了躬,喊了一声“姐姐”。次年高考卢日瑞以优异的成绩考取了中国科技大学。
“没有爱就没有当教师的资格,没有感情就没有从事教育的权利”,这是肖雨荻从事教育教学活动的座右铭。她总是以自己的爱打动每一个学生,以自己的情感感染每一位学生,尤其是差生。刘炫同学刚进二中时,成绩差,学习态度也不好,经常逃学。班主任屡次做工作均以无效告终,打算劝其退学。肖雨荻得知这一情况,当晚到他家,与刘炫和他家长足足交谈了4个小时,了解了他的爱好和特长,确定在学好文化课的同时选修足球专业。经过3年勤奋学习和刻苦训练。刘炫终于以优异的成绩考取武汉科技大学。在接到录取通知书那天晚上,刘炫的妈妈特地从武汉赶回黄石,见到肖雨荻,激动地说出第一句话:“肖老师,您是刘炫的恩师,更是我的恩人……”。
事实胜于雄辩,无言的行动往往胜于十倍的夸夸其谈。也许肖老师并没有什么惊天骇地的高尚行动,但是她十余年这样默无声息地奉献自己,赢得了她身边每一个人的尊重,从参加工作的第四年起,到今年为止她已经连续七年被群众推举为年度考核的市级优秀。并且,在许多项群众投票活动中,她往往都以全票通过。以其品德高尚,她被聘为校业余党校的授课人,先后被评为黄石市优秀共产党员、省优秀监考员、市优秀考务工作者。
“爱生如子!”这是肖老师的学生对她的一致评价。毕业多年的学生会在寒暑假聚集她家,回忆温馨的高中生活,感受肖老师对他们浓浓的爱意。有时,深更半夜接一个电话,原来只是异地的学生想她了,想听听她的声音,或是给她问个好。肖老师对学生饱含爱心,工作细致入微,班主任工作成效显著。她所带的班级多次被评为“六好文明班级”,她本人也多次被授予“优秀班主任”的光荣称号。
“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”作为一位教学高手,肖老师一直在孜孜以求,自强不息;作为一位师德的强手,肖老师一直注重正已正人,厚德载物。她就是这样的一位专业与品德都非常出色的优秀青年教师。2004年底她被评为“三育人”先进个人。
三、管理能手:一人当了二中三分之一的家
    正因为有高超的业务水平和强大的人格魅力,所以肖老师虽然年仅34岁,但却享有“才高德重”的赞誉。在学校工作的要求下,也是在同事们信任的目光中,肖老师一步步地走上了学校的管理岗位,从备课组长到教研组长,从支部组织委员到支部书记,从班主任到了教务处副主任和高三年级主任。这一路走来,充分显示了肖老师杰出的管理才能。
教务处的工作繁杂琐碎,年级组的工作更是千头万绪。学校各部门、各科室的工作都要在年级组那里得到落实,这就要求年级主任得有三头六臂,学会分身术,综合协调好来自各方面的工作。二中人都说年级主任行使着校长的职权,所以同事们都戏称她是:一人当了二中三分之一的家。令大家欣慰的是,她把二中的高三年级治理得井井有条。
    肖老师任年级主任历时五年,取得过辉煌的成绩:2003年高考,肖老师曾带领年级师生打过一个高考漂亮仗。该年级获得了全市文理科双冠, 600分以上人数占黄石地区600分以上总人数的一半以上。本科上线率比前一年高考增长16个百分点,远远超过了市、局、校联合预定的目标。
今年凭着多次负责高三年级组工作的经验,她沉着勇敢地开展了一系列的改革活动。充分发挥年级学生会自治的职能,使年级的日常工作开展得有条不紊。同时,紧抓班主任和备课组长这两条龙头,制订了一套完整科学的高考备考实施方案。主张将时间还给学生,晚自习不得讲课,严格让学生自习。针对学生的实际情况,开展培优补差的分层教学;文综、理综进行专题、热点讲座;她倡议不放弃任何一个差生,实施了师生结对子的举措,全面关心学生的成长。以上措施,使这个年级的复习备考工作开展得顺利且见成效:在十五校、八市一企等大型联考乃至八校联考活动中,我校均处领先行列。
    肖老师以其独特的人格魅力凝聚了该年级的全体教师,我们相信,在她的领导下,这个团结向上的集体将在今年6月的高考中再创辉煌。


 

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